miércoles, 16 de mayo de 2012


Quisiera comenzar con un poema de Octavio Paz, “Piedra de sol”, uno de los poemas de amor más bellos que se hayan escrito en lengua castellana, que dice:


    “...no soy no hay yo siempre somos nosotros...   muestra tu rostro al fin  para que vea mi cara verdadera la del otro  mi cara de nosotros...”


La intención de leer este poema es aclarar la distinción entre multiculturalidad e
interculturalidad.

MULTICULTURALIDAD:

Multiculturalidad: Lo que busca es que la gente se entienda e interactúe aceptando su diversidad y no buscando la similitud, a la vez que respetando las preferencias de los individuos, sea cual sea su cultura.
 La multiculturalidad se da en culturas cuyo sistema político promueve la libertad (liberalismo social) y donde hay muchos grupos étnicos, y apuesta por la interrelación entre estos y no la creación de grupos aislados. 

La interculturalidad se consigue a través de tres actitudes básicas:

  1. Visión dinámica de las culturas 
  2. Considerando que las relaciones cotidianas se producen a través de la comunicación.
  3. Construcción de una amplia ciudadanía, sólo aceptada con la igualdad de derechos como ciudadanos..

Me parece interesante diferenciar entre estos dos términos que son muy comunes de confundir hoy en día. 
Aveces usamos muchas veces esos dos terminos como sinónimos cuando realmente no lo son.

PRACTICA CON COLORES

Con esta práctica pretendemos esxplicar a los niños que elijan al mariposa que mas les guste, la que les parezca mas bonita, normalmente eligiran  la mariposa con mas colorido.
Con ello pretendemos explicarle que al igual que la mariposa en nuestra sociedad no solo existe un color de piel sino varios y que es mucho mas bonito y mejor una sociedad en la que haya niños de diferentes culturas.

PUZZLE DE LA MULTICULTURALIDAD:

El objetivo del puzzle es que los niños puedan aprenden diferentes culturas y etnias 
El puzzle esta compuesto por 9 piezas.


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He elegido el puzzle porque creo que junto al cuento es uno de los juegos más entretenidos y divertidos para los niños y con ayuda de ellos con lo que mejor entienden lo que es la multiculturalidad y las diferentes culturas y etnias.
Es divertido y ala vez aprenden.

Frases de famosos relacionadas con la interculturalidad








PLE de Sara Alonso Puente


Aqui os dejo las aplicaciones, programas o páginas que utilizo en mi vida diaria para las acciones que os he indicado.
Espero que os sirvan
PLE DE ZUTOIA GASTELUITURRI



Este es mi PLE (Personal Learning Environment -> Entorno Personal de Aprendizaje), es decir, mi conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades personales que utilizo habitualmente para aprender en las TIC.

Como se ve en la imagen, los he clasificado en compartir información, acceder a ella y modificarla, relacionarme, pero también se podría meter la forma con la conocer títulos de canciones, búsqueda de respuestas, etc.

UNO DE LOS MUCHOS CASOS EN ESPAÑA SOBRE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN EL AULA (BARCELONA)

En una de las aulas del IES Bernat Metge de Barcelona trabajan desde hace tiempo la diversidad cultural con las nuevas tecnologías. Han realizado dos documentales, exposiciones y ahora desarrollan un proyecto subjetivo de la emigración.

Con este vídeo, os quiero mostrar un caso de muchos que hay en los colegios de toda España en los que, ya sea a través de juegos, cuentos, nuevas tecnología, etc., trabajan en la diversidad cultural.