YO ME LLAMO…

                

Destinatarios:

Niños y niñas de 3 a 6 años.

Objetivos:

* Identificarse.

* Ir introduciendo el género de los adjetivos de las nacionalidades.

* Interactuar con los compañeros y compañeras.

Procedimiento.

* Empezar la clase con el nombre de la profesora o profesor y escribiendo en la pizarra ¿Cómo te llamas? Yo me llamo Analisa.

* Pasear por la clase preguntando a cada niño y niña usando la fórmula de la pizarra.

* Para continuar la actividad, se puede pedir a los niños y niñas que formen parejas para que se hagan mutuamente la misma pregunta.

* Entregar a cada miembro del grupo la fotocopia del material con los mapas y las nacionalidades. Señalar en un mapamundi la ubicación del país de los niños y niñas presentes en el aula. Para que coloreen su país en la ficha.

* Preguntar los países de donde proceden ellos.

* Dar papeles de colores para que cada uno/a dibuje un personajito

-          que diga: Hola, me llamo__________ (nombre) y soy de

-          ___________(país).

Material necesario.

* Fotocopias de las fichas con nacionalidades.

* Un gran globo del mundo.

* Papeles y /o lápices de colores.

http://www.aulaintercultural.org/IMG/pdf/aprendojugando2.pdf

En este enlace podréis encontrar una gran variedad de actividades para trabajar en el aula. El objetivo es fomentar la interculturalidad y el conocimiento de otras culturas, además de introducir en la misma actividad aprendizajes (números, adjetivos, colores, formas…) correspondientes a su nivel de aprendizaje.

Estas actividades están destinadas a niños y niñas mayores de 6 años, aunque se pueden modificar de acuerdo al nivel educativo, como he hecho yo en la actividad anterior, adecuándola al nivel de 3 a 6 años.